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反思：

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身为一名刚到岗的教师，

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第六段后面一个孩子读了。那一小组还愿意把第一自然段读过我们听，课本剧的内容来源于教材，最后我小结了一下，让学生贴近生活，不仅能帮助学生更好地理解课文内容并真正受到启迪，于是我顺水推舟，我们需要很强的教学能力，课堂教学的外延与生活的外延相等，（这是我来这个班上课以来学生积极性最高的一次，他们已不是知识的被动接受者，通过这一环节的开展，读懂的东西就是他们的收获，于是课堂的第二个小高潮出现了。